我的韶山行 - 官方网站

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湘西自治州第二民族中学
湘潭县第二中学
株洲市景美高级中学
湘西土家族苗族自治州民族中学
泸溪县第一职业中学

花垣县民族中学高二学子开展“我的韶山行”研学活动

鼎城区阳明中学、常德市淮阳中学开展“我的韶山行”红色研学活动

石门县第二中学、石门县瑜远中学开展“我的韶山行”红色研学实践活动

青春的答案｜一场特别的青春对话，听少年讲述心中的长征【我的韶山行】

湘北职专开展“我的韶山行”红色研学

追寻伟人足迹厚植红色情怀——常德市第七中学开展“我的韶山行”红色研学活动

汲取奋进力量凤凰县华鑫高级中学、凤凰县职业中专学校开展“我的韶山行”红色研学

追寻伟人足迹，赓续长征精神——凤凰县职业中专学校开展“我的韶山行”红色研学活动

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寻访伟人足迹厚植家国情怀｜澧县九澧科技职业技术学校、澧州湘才高级中学开展 “我的韶山行” 红色研学

2026-10-30 09:21

感悟红色故事传承伟人精神——津市市第三中学、津市职业中专学校开展“我的韶山行”红色研学实践活动

2026-10-30 09:19

最美守护者丨5万多字笔记、200多场磨课，日常不止于课堂【我的韶山行】

2026-10-30 09:16

中学版线路参考

小学版线路参考

十步之内，必有芳草。韶山研学伟人故里行，走进伟人故里，传承红色基因，争做时代新人，让红色基因代代相传。

第一站

毛泽东广场

第二站

毛泽东同志故居

第三站

毛泽东与韶山学校专题陈列

第四站

毛泽东同志纪念馆生平展区

第五站

毛泽东图书馆

毛泽东广场始建于1993年，是经中共中央批准兴建的湖南省纪念毛泽东同志诞辰100周年的标志性纪念设施。

1893年12月26日，毛泽东同志诞生于此，并在此度过了童年和少年时代。

学校门楼建于1953年，门楼内的毛泽东与韶山学校专题陈列以“百年树人·教育强国”为主题。

始建于1964年，是全国唯一一座全面系统展示毛泽东生平业绩的专题性博物馆、国家一级博物馆、全国爱国主义教育优秀示范营地。

全国唯一一家以毛泽东的名字命名的图书馆。

风采

作文

走进伟人故里传承红色基因争做时代新人

衡阳市衡钢中学佚名

走进伟人故里传承红色基因争做时代新人

2023年9月25日-26日，衡阳市衡钢中学组织高一654名师生参加了由湖南省教育厅举办的“走进伟人故里传承红色基因争做时代新人”为主题的“我的韶山行”红色研学活动。

此次活动学校严格按照湖南省教育厅的文件精神和衡阳市教育局的精心指导进行，行前做好了周密计划，组织师生进行了相关活动预演，安全教育、文明礼仪教育，组织师生学习了本次活动的研学手册，了解伟人事迹，举行了开营仪式。

9月25日下午组织师生在毛主席铜像广场举行了庄严、隆重、肃穆的宣誓，齐唱《没有共产党，就没有新中国》，向主席铜像献花活动。活动过程文明、有序，宣誓铿锵有力，齐唱歌声嘹亮，献花礼仪到位，得到了旁观的游客高度赞赏。游客们纷纷表示，见微知著，可见学校对学生的德育教育是卓有成效的。

9月26日上午，新华社记者和韶山市宣传部领导旁听了我校学生参加的“恰是风华正茂”思政大课，课后，我校副校长吴建良，高229班班主任陈寿平，高一两名学生代表参加了由新华社记者参加的座谈会。在座谈会上，吴建良副校长分享了活动的几点收获和建议：红色教育也要有仪式感，氛围感，要接地气；此次“我的韶山行”红色研学活动真正让学生思想洗礼，灵魂升华，有助于学生将读书和时代使命有机结合，立下强国有我、民族复兴有我的宏伟大志；红色研学活动不仅要做好行前精心准备和教育，过程周密、充实，贴近学生，返校后也要开展相关活动，巩固教育成果。

衡阳市衡钢中学书记、校长郭平贵指示，要组织参与活动的学生开展“我的韶山行”征文活动，将学生好的作品在学校微信公众号推出，要录制一堂“我的韶山行”思政主题班会让全校师生分享，要将活动照片，学生优秀征文等活动资料在宣传橱窗展览，掀起全校师生红色教育高潮，培养听党话、感党恩、跟党走的时代新人，将学校“成才只为成长，成人才是成功”的“四成三化”育人理念落到实处。同时一定要将返校后红色教育后续开展情况积极向新华社记者反馈汇报。

红土印初心，清风满行囊

南县立达中学谢瑾宣

韶山行·清廉序章
踏上韶山红土，风携稻香，青瓦白墙的农舍、澄澈水塘一如往昔，这里是毛泽东清廉品格的起点。院内陈设朴素无华，“粒粒皆辛苦”的教诲、“不拿群众一针一线”的准则于此扎根。我们循迹而来，从这质朴起点，开启清廉初心的寻根之旅。

一身清风铸丰碑，毛主席的一生，是清廉自守的一生。革命年代，他在井冈山带头只点一根灯芯办公，延安时期穿补丁棉衣，与战士同吃小米饭，更坚决处决贪腐的肖玉壁，彰显纪律刚性。建国后，他仍保持简朴本色：一件睡衣缝补七十余次，正餐仅四菜一汤，掉在桌上的饭粒必捡起吃掉。面对沈阳的丰盛宴席，他严肃批评浪费行为。毛主席以一生清廉，为后人立起丰碑。

一身清风铸丰碑

青年的时代传承，当鲜花轻放于毛泽东铜像前，我们献上的不仅是对伟人的追思，更是对“清廉”二字最赤诚的叩问。铜像目光如炬，仿佛在回望他一生的清廉坚守：一根灯芯下的家国情怀，补丁睡衣里的初心本色，“功不抵过”铁律中的纪律担当……这朵花，是对他“不私一钱、不徇一情”品格的致敬，更是对“清廉即信仰、简朴即力量”的深刻体悟。

在这方红色土地上，献花的瞬间让我们明白：传承清廉，是接过他手中的精神火炬——以简朴守心，以公心处世，让清廉从历史丰碑化作我们前行的路标，在新时代绽放出更璀璨的光芒。

韶山献花

韶山思政课的清廉启示，韶山的思政大课上，屏幕里毛主席补丁睡衣、拒奢戒侈的画面，与窗外他故居的简朴农舍相映。老师讲他严惩贪腐、不搞特殊的事迹，字字叩击人心。原来清廉从不是口号，是“一粒饭不掉桌”的自律，是“功不抵过”的坚守，更是“权力为民”的初心。这堂课让我懂了，传承清廉，就是以伟人为镜，用朴素守心、用公心做事，让红色品格在我们这代延续。

韶山思政课里的清廉启示

我的韶山行，在红土上读懂清廉的重量。踩着韶山湿润的红土走近毛主席故居，青石板缝里还嵌着细碎的草屑。跨进木门时，目光先落在那床叠得齐整的被褥上——靛蓝粗布上缀着好几块补丁，针脚细密得像生怕漏了风，旁边那张掉漆的木桌，桌面磨出的包浆里，还能看见当年摆放油灯、砚台的浅痕。那一刻突然明白，“清廉”从不是书本里飘着的字，是摸得着的朴素，是过日子时实实在在的选择。讲解员的声音裹着韶山的风飘来：“主席小时候就跟着大人学种地，碗里的饭粒总要扒得干干净净，后来到了北京，亲友想托他找份工作，他都按‘不介绍、不推荐、不插手’的规矩回绝。”后来在思政课上，屏幕里闪过他那件缝补了73次的米白色睡衣，边角都磨得发毛；还有三年困难时期，他7个月没碰过一口肉，连饭桌上掉的米粒都要捡起来吃掉的影像。我下意识攥紧了手里的笔，指腹抵着笔杆的凉意才惊觉：原来清廉是对自己“抠门”到极致，对人民却“上心”到骨子里，是哪怕手握权力，也始终揣着一份不敢辜负百姓的敬畏。
离开韶山时，我没买任何纪念品，却觉得心里沉甸甸的。那床补丁被褥、那张旧木桌、那句“不浪费一粒米”的叮嘱，早把“简朴守心、公心处世”刻进了心里。往后再看见没写完的作业本，我会好好收着当草稿纸；遇到需要排队的场合，绝不想着找“方便”。我想，这就是韶山行教我的事——让清廉从伟人的故事里走出来，变成自己每天都能做到的小事。

韶山红色研学心得

桃江县第一中学涂画

当历史的厚重与青春的朝气相遇，当红色精神的感召与集体生活的温暖相融，便构成了我们这次在韶山，在今朝营地的独特研学记忆。这不仅是一次知识的追寻，更是一次精神的洗礼和成长的历练。

我们对于韶山的印象，最初大多来自于书本和影像。那里是红太阳升起的地方，是伟大领袖毛泽东同志的故乡。然而，当我们真正踏上这片土地，呼吸着这里带着泥土芬芳的空气，行走在毛泽东同志曾经走过的田埂和小径上时，那种感受是截然不同的。

在毛泽东同志故居，我们看到的不仅是朴素的农舍，更是一个伟大思想的萌芽之地。那一盏油灯，仿佛还在诉说着少年毛泽东挑灯夜读的执着；那一片池塘，依稀倒映着他中流击水的身影。在毛泽东同志纪念馆，一件件珍贵的文物，一幅幅生动的照片，将那段波澜壮阔的历史画卷在我们面前徐徐展开。从“听闻”到“亲见”，历史不再是冰冷的知识点，而是可触摸、可感知的滚烫存在。我们深刻体会到，所谓“星星之火，可以燎原”，正是从这样一片质朴的土地上开始燃烧的。

白天的行程充满庄重与思考，而夜晚的归宿——“今朝营地”，则为我们提供了消化、吸收与联结的空间。这个名字本身就充满诗意，“数风流人物，还看今朝”，它似乎在提醒我们，传承精神，正在我辈。

营地并非豪华酒店，但它所营造的氛围却无比珍贵。统一的寝室，让我们体验到了集体生活的秩序与乐趣。没有了城市的喧嚣与电子产品的干扰，同学之间的交流变得纯粹而深入。我们会在星空下围坐，分享一天的所见所感；会在拓展活动中，为了共同的目标携手努力，建立起深厚的“革命友谊”。

营地的生活是自律与互助的课堂。自己整理内务，轮流值日，这些看似简单的小事，却培养了我们的责任感和独立能力。当一天的疲惫在温暖的寝室和同伴的欢声笑语中消散时，我们感受到的是一种归属感。

我们带回的不仅是一个水杯，更是对红色传承的深切感受，吾辈自当强，提笔写辉煌。我们将于时代洪流中屹立，于国家复兴中奋发，书写青春的伟大篇章。

以青春之名赴韶山之约

桃江县第一中学夏江灵

踏上韶山土地的那一刻，我并没有立刻感受到想象中的震撼。我知道它是伟人故里，却总觉得隔着一层历史的薄雾。直到研学助理们带领我们穿梭在历史的记忆中，呼吸着毛泽东呼吸过的空气，真正地去了解它。韶山，才第一次在我心里有了沉甸甸的重量和真实的体温。

我们的第一站是毛泽东同志故居。那座泥砖砌成的农舍，静静地卧在青山绿水的怀抱里，简单得近乎朴素。站在堂屋、厨房、那间放着旧书桌的卧室里，我试图想象一个世纪以前，那个名叫石三伢子的少年，是如何在这里劳作的。他需要放牛、砍柴、帮父母记账，生活的重担早早地压在他的肩上。然而，就在这繁重农活的间隙，在每一个深夜里，那盏如豆的油灯下，是一个少年不甘被命运束缚的灵魂，在书籍与思想的世界里贪婪地汲取养分。我忽然明白了，所谓伟人，并非生来就光芒万丈。他起步的基点，与我们每个普通青年一样，是眼前具体而微的生活。他的不凡，在于他从不安于现状，他的心中始终燃烧着一团火，那是对知识的渴望，对真理的探寻，更是对脚下这片土地与生俱来的、深沉的爱。这让我反思自己，我们常把“梦想”挂在嘴边，却常常在遇到一点点学业上的困难时就畏缩不前。而那个少年，他面对的是一整个看似固化的旧世界，他的“梦想”是为国家寻一条生路，这需要何等的勇气与毅力？

在毛泽东同志纪念馆生平展区里，一张巨大的地图吸引了我的目光。上面用红色的箭头清晰地标示着秋收起义的路线，那是一条从失败走向胜利的传奇之路。起义最初严重受挫，部队从五千人锐减到不足一千。如果是我，面对这样的绝境，会怎么做？大概会陷入绝望与放弃吧。但毛主席的选择是，带领这支残存的队伍，转向敌人统治力量薄弱的农村，挺进井冈山。这条看似“退却”的路，最终成为中国革命“走向胜利”的起点。这堂最生动的“思政课”告诉我，真正的奋斗，从来不是一条直线到底的莽撞，而是基于现实的智慧，是“用百分之九十的精力解决困难”的清醒与坚韧。它启迪我们，今天在学习与生活中，遇到挫折和弯路是常态，关键在于我们是否拥有那种“向农村进军”的战略眼光和“星星之火，可以燎原”的坚定信念。

最触动我的，是了解到毛泽东在湖南一师求学时的经历。他不仅读书，更用脚步丈量湖南农村，了解真实的中国。这让我反思：我们的学习是不是太局限在课本里了？真正的成长，应该是在书本与社会之间的不断往返。研学途中，我们重走了部分毛泽东调查过的路线，虽然只是短短一段，却让我明白了什么叫“没有调查就没有发言权”。

站在韶山冲的土地上，我仿佛听到一种穿越百年的呼唤。那个从韶山走出去的青年，他毕生的奋斗，都与“人民”二字紧密相连。他把自己完全地奉献给了让绝大多数中国人获得尊严与幸福的伟大事业。作为新时代的青年，我们或许不会再面临血与火的考验，但我们肩负着让民族复兴的“火炬”燃烧得更旺的时代重任。这份责任，要求我们不再做“小我”的囚徒，而是要把个人的理想，融入国家和民族的宏大叙事中。我的梦想，只要与社会的需要、国家的发展同频共振，我的青春，就同样是在为这片土地奉献力量。

韶山之行，于我而言，不是一次简单的游览，而是一次精神的寻根与加油。我寻找的答案，已然清晰：红色基因，就是那永不熄灭的求索之火，是那百折不挠的奋斗之魂，是那甘于奉献的家国之情。我们从这里带走的不应只是照片与记忆，更应是这份被擦亮、被激活的精神传承。我们将接过那簇从韶山点燃的火种，将它高高举起，照亮我们这一代人的长征路，用我们的奋斗与担当，写下属于我们这一代人的、无愧于先辈的青春答卷。

一堂行走的思政课，一本终身的无字书

桃江县第一中学何沁萱

踏上了韶山这片红色热土，经历了这次韶山行，于我而言，这不是一次简单的游览，而是一堂生动深刻、直抵心灵的思政课；一本朴实厚重、回味无穷的无字书。在这里，历史从书本中立体了起来，先烈的形象从冰冷的文字中变得有血有肉，所有的理论、所有的知识于这次韶山行中化为了我内心澎湃的民族认同感与坚定不移的走马克思主义道路的志向。

在庄严肃穆的毛泽东同志纪念馆，一件件珍贵的文物，一张张详实的图片系统而又真诚的记录了毛泽东主席的一生，从少年时期的“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”，到青年时期辗转求学，磨砺自己，树立志向，再到壮年时期带领中国共产党引领中国革命走向胜利；直到老年时期，他立足祖国建设，不懈奋斗。这趟旅程让我了解的毛主席的形象更为具象，在我心中有了它清晰的形象，有了一个更为明确的追求方向。他从一个“坐待时机自主张”的韶山少年到运筹帷幄的革命领袖，支撑他一路走来的，正是那份为国为民、矢志不渝的坚定信仰，他的一生是近代中国风云变幻的缩影，他的理想是万千中华儿女共同的追随。

这次活动，最让我内心触动的是晚上的大思政课。师生聚在礼堂里，听着老师讲述着毛主席是如何学习读书，在不断的求学中寻找真理与坚定志向，如何以天下为己任。“天下者，我们的天下；国家者，我们的国家；社会者，我们的社会；……我们不干，谁干？”看着屏幕上《恰同学少年》里毛泽东稚气却坚定的脸，我想起早上在毛泽东铜像广场上宣誓的场景。我们笔直的站在广场上，轮流向毛主席献花，向他深深鞠躬，表示我们由衷的敬仰与哀思。走在人流中，我深切地感受到了何为精神领袖，何为东方太阳，这堂思政课以其高超的演讲水平和无可替代的现场感和感染力，帮助我们树立了更加正确的价值观，完成了一次精神的升华。

临走时，我看着台下的同学，感受到她们身上蓬勃的力量，我突然明白毛主席一生的守护，可能就是我们。为了我们能有更好的未来，先烈们赴汤蹈火。“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”，今天的我能做什么呢？唯有努力学习，奋勇拼搏，找到自己人生的方向，才能迸发出自己的光热，去温暖身边最需要的人。

此次韶山行是一次精神的归乡，一次灵魂的充电。它让我认识到思政课不局限于教室方寸之中，而是要走向广阔的天地，于实践这本无字书中汲取力量，实践才是检验真理的唯一标准。这次实践，我将把学习而来的收获转化为前进道路上的不竭动力，以实践发扬报国之志，以奋斗实现强国目标，为实现中华民族伟大复兴奉献青春力量。

这本无字之书，我将用一生去品鉴。

为有牺牲多壮志敢教日月换新天

长沙市芙蓉区育才学校佚名

为有牺牲多壮志敢叫日月换新天

——国旗下的讲话

早上好！

我是来自高一2402班的张译夫。沐浴在钢中金秋的阳光里，站在五星红旗迎风飘扬的讲台上，此刻的我，无比的激动与自豪，今天我发言的题目是“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”，谨以此来表达对祖国母亲七十五华诞的祝福之情，表达对为建设新中国付出鲜血和生命的无数英雄烈士的敬仰怀念之情。

回望新中国的坎坷历程，我们深知正是由于这中华民族闪亮的精神坐标，这充斥于天地间的英雄气概，才将那个满目疮痍的旧中国改写成了今日的屹立于世界东方的巍巍大国。很多时候，我们或许会问，战争的硝烟已逐渐散去，和平的岁月里，英雄烈士是否依然能岿然挺立在每个国人的心中？这个问题的答案，在前不久高一年级的韶山研学中，逐渐变得清晰和坚定。

“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”，在大思政课上，老师为同学们讲述少年毛泽东和他的同学们求学立志的生动故事，在那个风雨如晦的年代，正是那无数英雄儿女，少年壮志，在远大的志向指引下，他们探寻真理，求救国之路，他们无惧艰险，上下求索，无论岁月如何流逝，他们始终在历史的天空里熠熠生辉。吾辈青年，站在时代的潮头，世界格局已然巨变，虽无须再上疆场抛头颅、洒热血，却也更应该向那些英雄儿女般立凌云志，怀天地情，只有坚定了信念，明确了求索的方向，我们才能不忘初心，奋勇向前！

“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”，蒙蒙秋雨中，我们怀着无比崇敬的心情站在了韶山烈士陵园里，认真聆听着长眠在这片青松下一千多位英雄烈士可歌可泣的动人事迹，那一封封令人肝肠寸断的绝笔家书，那一颗颗在敌人无情摧残下昂起的头颅，那一滴滴在激烈战斗后淌尽的滚烫血泪，那一次次在家与国的艰难抉择时最后的义无反顾......都通通融进了英雄烈士们那崇高的家国情怀里。而我们这群生在国旗下，长在春风里的新时代少年，在民族复兴伟大征程开启的新长征路上，更要时刻牢记我们的使命，永葆家国情怀，将个人的理想追求与祖国的前途命运紧密相连，同频共振。

同学们，我们要铭记：每一位烈士都是一座精神的丰碑，每一次对他们的缅怀都是一次思想的洗礼，每一次对他们的致敬都是精神的传承。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出”。

又是一年国庆日，亲爱的同学们，让我们在英雄烈士赤色精神的指引下，刻苦学习，挺膺担当，在时代的答卷上，做出最嘹亮的回答：“问苍茫大地，谁主沉浮？”“恰钢中少年，强国有我！”

我的演讲到此结束，谢谢大家！

夜访主席故居

长沙市同升湖高级中学李伟铭

从纪念馆出来，竟已是夜晚将近，暮色暝暝，我们乘车在阴暗的天色里一路颠簸，在天空完全黑暗时，到达了毛主席故居。

同学跟我说：“夜访故居，独特体验，亦是奇遇。”确实，没有了纷繁的景物陪衬，拥在围栏里前行，那面前暗沉而又古老的斑驳老屋，怀抱我们从历史的深厚与宁静。

进入故居，不知是地面不平还是紧张不已，我感觉心中起伏不定，床上的老蓝布，地上的黑漆柜，都似乎透露出当年的生活光景，当年这桌子上放过主席辞父离乡的信笺吗？当年毛主席是怎样在这里起卧作息？墙上分布着团团裂痕，前面又是一个门，门槛还是太高了，虽然我是个朝气蓬勃的青年，还是不得不低头弯腰，才能穿行，在当时的境况中，人们只能弯腰苟存，或许这也是为什么毛主席要离开家乡，外出求学的原因。心怀“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的人，是一定要推翻封建主义对中国人民的压迫的。

但主席真的生来就与众不同吗？可能也不是，在一间屋里，我们看见少年时期毛泽东与其兄弟姐妹四人唯一的一张合影，合影上的情景，是多么相似，虽然年代上离我们那么远，却又仿佛离我们那么近，那多么像一个平凡家庭的团聚情景，我们提前的就了解到，主席年少时的坎坷经历，他求学的一路辗转，这与许多青年所遭受的经历是多么相近，但是主席一直坚持，一直顽强，一直拼搏不息，他没有在意他人的目光，也不关心什么打击，只是一直向前走，向前走，穿过黎明前最昏沉的暗夜，直到晨光满天

于我而言，这次活动，让我深刻的体会到，英雄也来自平凡，只要肯吃苦，肯奋斗，百折不挠，九死无悔地去坚持自己的理想，投身时代洪流，平凡人也可以造就伟大。

生命不止，拼搏不息，继往开来，砥砺奋进。

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以青春之名书时代答卷

慈利县第二中学佚名

以青春之名书时代答卷

从历史的滚滚长流中走来，让我们领略到了一位又一位风流人物的革命精神。本次研学活动的目的是为了缅怀先辈和继承红色基因，继而让吾辈青年以青春之名，书时代答卷。

缅怀。此次我们走进的是韶山，伟大领袖毛泽东的故乡。当我们在毛泽东广场上宣誓时，那座庄严的铜像仿佛在说“恰同学少年”，令我汹涌澎湃；当我们在参观毛泽东故居时，那座古老的建筑仿佛重现了几十年前挑夜苦读的场景，令我感慨万千；当我们聆听先辈的革命事迹时，那一帧一画浮现在我们眼前，令我激昂向上。我们的先辈用自己身躯为我们换来了今天和平与安宁!

立志。“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。”这一句铮铮誓言回荡在我的耳边，这是毛泽东十七岁告别家乡写给自己父亲的诗句。他从小立志读书育人，后更是立下为中华之崛起而读书的伟大抱负。先辈的事迹告诉我们立志的必要性，作为时代接班人的我们理应志存高远。如若没有远大的抱负，也就无法坚定前进，又何以去谈论为中华之复兴而贡献自己的力量，去推动中华民族这艘航船行稳致远呢？

追梦。光立志是远远不够的，更重要的是行动。令我影响最为深刻的是在“神舟十号”的返回舱下倾听英雄的故事，那是我们无法看见的日日夜夜，是光鲜亮丽下的真实写照。毛泽东同志也不例外，他为实现自己的抱负挑灯苦读，哪怕在北京大学当读书管理员的时候也从不忘记自己的使命。正因为他背后的读万卷书，才帮助了他后来的行万里路。我们应当从现在做起，努力学习科学文化知识。不断积累，为实现志向打牢基础，最后将量变变成质变。先辈的牺牲换来了今天，我们应当踏着他们的足迹前进。

“欲溯河源到星宿，韶山风物耐人思。”从缅怀中寻得启示，到学习精神立下大志，最后再勇于追梦不止于心动。先辈们如一颗颗璀璨的明星，无形中指引着一代又一代青年人前进的方向。愿吾辈青年勇于担当时代重任，不负先辈所托！

传承红色基因担当时代重任

娄底市曾国藩高级中学佚名

传承红色基因担当时代重任

“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”毛泽东的这首诗既反映了他对父亲的深情厚意，也表明了他胸怀天下、志在四方的远大抱负。

2023年9月4日下午，我们坐车抵达了韶山。首先我们去了毛泽东广场，广场呈“中”字型布局，铜像周围摆满了花篮，在这里我们面对铜像庄严宣誓并为毛主席献花。

下一站，我们来到了毛泽东故居，它是半草屋半瓦舍的结构，在这里毛泽东度过了他的童年，他热爱学习，热爱劳动；在这里他教育亲人舍小家为大家，舍自己为人民，带领全家走上革命道路；在这里，他组织召开农民座谈会，发动农民运动。

毛泽东同志的故居，不仅是一代伟人的诞生地，也是他为中国人民谋幸福的起点。勤俭节约一直是我们中华民族的优良传统。而毛主席也一直保持着这良好的习惯，他的衣服鞋子都有补丁，有一件睡衣有73个补丁。这告诉我们在物质上不攀比，在生活中不浪费。

“饭可以一日不吃，觉可以一回不睡，书不可一日不读。”毛主席酷爱读书，在他的卧室里，床上，办公桌上，甚至卫生间里都放着书。毛主席有两个读书方法：一是不动笔墨不读书，二是先博而后选。毛主席每读一本书都要做笔记，对书的内容进行批注，单单是一本《资治通鉴》他便翻阅了十七次，毛主席读书先是广泛的读而后再选自己喜欢的书来读，他“手不释卷”的精神告诉我们要养成“ 好读书，读好书 ”的良好习惯。

“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”这句话包含了毛主席对青年人的美好祝愿，愿我们能努力学习，脚踏实地，做有理想，敢担当，能吃苦，肯奋斗的新时代好青年。

我的韶山行

长沙市芙蓉区育才学校佚名

我的韶山行

韶山，一个承载了中国历史重要篇章的地方。在这初秋的微凉中，我再次踏上了这块活生生的“红色课堂”。

大思政课上，我先是被制作精良的视频讲解所震惊，在讲解员一步步的推进中，我们从毛主席年幼时对学习的热爱，一直走到他青年时的鸿鹄壮志。令我印象深刻的是影片中教授询问毛席的志向时，对比起其他人明确的目标，他却回答“不知道”，我想他并非是真的对未来感到迷茫的“不知道”，而是尚未探寻到实现志向的一条明晰的道路，在毛主席对教授的回信中，我才知道该如何形容这条路——真理。彼时的中国正处于水深火热当中，尽管无数能人志士都在提出救国之路，但见效微小，洋务运动、戊成变法……种种法子好似都用尽了，可却好像无法扶大厦将倾之势，此时的毛泽东无法拔开脚下的雾也并不奇怪了。

不过，我想最终使毛泽东认定“真理”，除了有苏联的成功实践外，也离不开他爱读书的功劳。史书可以让毛泽东见往知来，认清当下一切没有结合群众的变革都是竹篮打水一场空，马克思主义思想则为毛泽东寻找真理提供了科学理论指导。所以，如果对前路感到迷茫时，不妨去书中寻找答案，前人的经验与智慧在浩瀚的书海里闪闪发光。

沿着历史的足迹，我们拜访了毛泽东故居，故居被一大片金灿灿的水稻围着，我觉着这故居竟带给我和水稻相同的感觉——如此安静地存在着，或许只是一道平凡的景色，但当你仔细地端详它时，却有一种其它任何事物不能带来的力量，尽管它朴素、简单。行走在稻田间的小路上，故居与我渐行渐远，当初毛主席立下“学不成名暂不还”的志向时，是否也像现在一样穿过稻田，一步三回头地与这儿告别，肩上的行囊，脚下的路，不知何时会再见。

回首这次的研学之行，我不仅收获了知识，更得到了一种精神。这是一种坚韧不屈、百折不挠的精神。我相信，这种精神将伴随我走过人生的每一段旅程。

站在新时代的起点，我将牢记这份深刻的研学心得，砥砺前行。

传承红色基因争做时代新人

湘潭钢铁集团有限公司第一子弟中学佚名

传承红色基因争做时代新人

“天井四四方，周围是高墙。清清见卵石，小鱼囿中央。只喝井里水，永远长不长。"这首诗是幼时的毛泽东在私塾时所作。毛泽东是一代伟人，是革命领袖，为传承其精神，我们进行了韶山研学，深有感触。为此，我们遨爱国之海，乘理想之舟，扬青春之帆，踏复兴之路。

博学而心志明，笃行而理想成。理想是一把熊熊炬火，引领吾辈青年逐浪前行，勇攀时代高峰。德莱塞曾说，“理想是人生的太阳”。毛泽东在求学路上，曾在一张地图明了理想，他深知中国正处于危难之际，百姓深陷苦难之中，他想寻求一条救国之路。于是，毛泽东拼命地读书，想从书中寻求一点希望，后曾有幸在北京图书馆知晓了马克思主义后，他开始踏上了改造中国之路。

明正确目标，达理想之岸，周恩来总理曾说，“为中华之崛起而读书”，毛泽东同志曾将一本《资治通鉴》反复阅读了17遍有余，三百多万字的书啊！可知其的艰辛。南华教授丁德馨一生致力于铀矿采治科研和教学工作，建立了中国完整的铀矿采治学科体系，他曾说，“我的科研方向就是国家需要什么就搞什么”，上一代人能做到，我们这一代人也可以，我们要将个人理想与国家发展结合起来，为国家的发展贡献一份力量，也为自己奋斗出一个美好的未来。

“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”脚踏实地学习很重要，杨绛先生曾读“你的问题在于读的并不多，而想的太多了”，毛泽东从小热爱学习，读书的事从不需要先生担忧，只需一遍就能记住，因而被大家称为“省先生”。直至今日，他仍旧热爱读书，我曾观察到主席卧室的床一边高一边低，听讲解员说主席喜欢在床上办公看书，日积月累下来，床上的书越堆越高，怕砸到主席，所以将睡的那块加高了些，我听肃然起敬。毛泽东爱读书是众所周知的，就如他所言，“我拼命的读，贪婪的读，就像一头牛闯进了菜地里，尝到了菜的味道，拼命的吃”，他这种爱读书的精神，我们应该传承，为中华民族的伟大复兴而读书。

卫国强国，无悔青春。毛泽东一家牺牲于革命，曾有毛家兄弟姐妹言：“只要革命成功了，宁死也不悔”。杨开慧也言：“牺牲小我，成就大我”，正是有了这样一群人，舍身为国，以爱国之名，争民族之自由，书时代之华章。

当代青年生逢盛世，施展才干的舞台无比辽阔，施展抱负的前景无比光明，唯愿我辈以振兴中华为己任，立志做有理想，敢担当的时代新人。

我的韶山行

湘潭钢铁集团有限公司第一子弟中学佚名

我的韶山行

“听党话，感党恩，跟党走。”韶山，是一个音韵翩翩山水环绕的风水宝地。历经载载，红色蔓延，韶山，成了一个振奋人心、凝聚党源的革命圣地，在这个初秋，我又一次来到了这里。

屹立在广场上的我仰望着，高达32.5米的铜像巍峨耸立，肃穆而庄重，迎着朝阳的铜面泛着点点星光，红色的旗帜顺着风儿舞动，同袅袅云烟袭罩的青山抚慰在周围，仪式开始，我们庄严宣誓，铜像眼中的慈祥欣慰与铿锵有力的誓词互相回绕，有一种爱国之意传承心间。

接下来是一场动人心魄的思政课堂，抑扬顿挫的授课声带我投入其中，让我来了一回毛泽东一生的沉浸体验，在一次焦灼的父子争吵中，他道“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。”在一次梦想的师生碰撞中，他答：“我将寻求真理，而不是模仿性。”在一次展望的未来期许中，他说：“数风流人物，还看今朝。”北京图书馆让他知晓了马克思主义，从此踏上了改革之路，不断超越身体的极限，最终“雄鸡一唱天下白。”

是一种志向，一种责任，一股对国家深深的情怀，让平凡的他造就了伟大。作为新时代的青年，身处百年之未有大变局，不禁深深思考，一代人有一代人的征程，一代人有一代人的使命，看似风雨无阻，国泰平安的家园，只不过是有无数默默仁人志士在负重前行，我们便更应稳稳接住接力棒，将中国的宏伟历史继续书写。

沿着小道，我们走进了毛主席长大的地方，这里背靠山群，前有塘坡，保留着原先的乡土气息，故居中的每一片砖瓦，每一件陈设，都仿佛诉说着伟人曾经的点点滴滴，有句话说“苦不苦，想想长征而二万五，累不累，想想革命老先辈。”在当今看来，如此简朴，简洁的环境真算不上好过，但在那时，这已十分优越，或许是那份体查民情的共鸣与对乡邻百姓的担当，使这颗革命的种子愈发深埋，脑海中不禁画幕片片，有白衣天使戴着口罩转身而去的背影，有导游不辞辛苦叙着历史文物的声音，也自三尺教师讲尽志人道理的耳麦，是那么深刻，相同又不同。

参观陵园时，时而的小雨让天空覆满了雾气，鲜艳的党旗的锦旗远远映衬在英雄纪念碑上，“铭记历史”四个大字照映心间。雨越来大，白玉石像前，我们身披雨衣，认真聆听着讲解，分不清是雨还是汗，只有坚毅的目光最动人心，雨中的小屈折打不倒我们，未来的拦路虎、绊脚石我们更要坚定迈过，为先辈，为祖国，更是那永流传的革命精神。

回首这次研学旅行，不似儿时的走马观花，不似初中的回顾历史，而是一种思想上的进步与感悟，我们要与时代呼应，立大志，明大德，成大才，将中华民族伟大复兴的中国梦推向现实。

游韶峰溯红色足迹促成长悟伟人情怀

湘潭钢铁集团有限公司第一子弟中学佚名

游韶峰溯红色足迹促成长悟伟人情怀

这次研学，很累，很充实，很澎湃，很受益。

——题记

9月20日正午，“我的韶山行”研学的旅途顺利拉开序幕，这是独属于2416的第一场研学活动，启程的路途中，大家都很雀跃兴奋，并未被未放晴的天空影响。摇晃的大巴车平稳地在大家地欢声与歌声中，牵动着同学们的期待，向着目的地靠近。

下车便是四千多人的开营仪式，闷热的天气，虽没有烈日暴晒，但又像回到了军训时一样，汗水打湿了脊背，但举于头顶的右拳却牢牢攥紧，宣誓时坚定的目光看不出一丝疲惫与不适。那种辉宏的气势与强大的力量十分震撼与振奋，身处于队列之中，看着大家坚毅的神情，我想到了一个词——“信念”。

韶山，是一片有着坚定信念的土地，这里每一寸土地，每一捧泥壤无不热烈，无不澎湃，无不令人动容。这里，是太阳升起的地方，也是1700多位先烈舍家为国，前赴后继，视死如归所护住的一方净土。此次出游最令我深刻的是前往烈士陵园。讲解员如临其境的讲解，近三百级的楼梯，强风，细雨，一到达就为这一阶段的学习提供了悲壮而肃穆的氛围。狂风呼啸，远处青山上的古松便随风起浪，潮汐般的声音，一浪接着一浪，前赴后继。抬头见一柄长戟直指天空，红旗飘扬，红缦萦绕，颇具“欲与天公试比高。”的豪迈。

开始爬山时风很紧，连绵不绝的小雨，望望高高的终点，生理上腿自然是累软了，但就是咬咬牙，调整着呼吸一口气登上了顶。立于平台之中，似一下跃于群峰之上，“一览众山小。”那种大汗淋漓后的畅快与自在，对困难的砥砺无需教诲，俨然已流淌进大家的心间，激荡出澎湃的涟漪。

对六位烈士生平的学习，听着耳麦里沉郁顿挫的讲解，令人肃然起敬。我庆幸更感激能有英勇的先烈为我们撑伞，为我们守住安宁与和平，更是无比钦佩他们的家国情怀，他们在当时黑暗的社会下坚定的信念，不惜生命忠于革命。现在灯台下凭心地安静书写，却是那时地炮火轰鸣，战火肆虐。以生命筑高墙，他们是最勇敢地战士，为他们献上无上的荣耀。

第二天起得略早，有幸看到了日出，阳光从地平线下探身的瞬间，吝啬地雾气中的群山环绕，到基地外翻卷的稻苗，从连绵的湘江，到心系着这条江流的人们。对着发亮的东方，一切都是新的开始，新的征程。

伟大的祖国如初升朝日，具充足的动力信念，向前迈进！愿祖国永远繁荣昌盛！

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行程具体包括哪些地点和活动？

活动的安全保障措施有哪些？

每个研学点会停留多长时间，同学还有老师之间会有哪些互动？

从常德市鼎城区到韶山大概需要多长时间？学生住在哪里？

所有时间是怎么安排的？

东西丢了怎么找

整个行程大概会走几个景点呀？

我想问一下，韶山研学一共有多少个景点呀？

请问，研学活动中宿舍是怎么安排的？如若是主办方安排那如果寝室内有有矛盾的同学，学生可以自由选择或者换寝吗？

有没有去年（2023）12月永州七中去研学的照片！麻烦了

开班仪式上会做些什么？

怎么预约毛主席故居门票？？谢谢

思政课有哪些内容？

活动怎么样

在哪里看现场直播

孩子们参观毛泽东故居时，能看到哪些内容？

在哪里可以看到直播

在哪里可以看到现场直播？

研学过程中有休息时间吗？

东西在营地丢了怎么办

孩子们在研学过程中有专业讲解员吗？

孩子们在毛泽东图书馆能看到什么？

在特支陈列馆能学到什么？

孩子们在研学过程中会有什么互动环节吗？

孩子们在研学过程中有安全措施吗？

孩子们在研学过程中有医护人员陪同吗？

孩子们在研学过程中有餐饮安排吗？

孩子们在研学过程中有住宿安排吗？

能拍照留念吗？

思政课的内容会不会太难懂？

能近距离接触文物吗？

孩子在活动中能交到新朋友吗？

活动中会有拍照留念吗？

如果孩子晕车，有什么解决办法？

如果孩子在活动中不小心丢失了物品，怎么办？

孩子在活动中能了解到毛泽东的哪些成长故事？

活动结束后，孩子的研学成果会有展示吗？

如果遇到恶劣天气，研学活动会怎么调整？

研学过程中有疑问可以随时提问吗？

研学内容如何与学校的日常课程相结合？

研学活动有哪些形式？

需要提前准备些什么？

研学活动的地点有哪些？

是否提供餐饮？

如何安排研学活动的交通问题？

研学的行程安排紧凑吗？

孩子们在毛泽东广场的开班仪式大概会持续多久？

每个地方大概会停留多久？

行程中有没有安排休息时间？

孩子们在景区行走的路程长吗，会不会很累？

如果孩子在研学过程中身体不适，有应对措施吗？

孩子们去韶山的交通方式是什么？

住宿的条件怎么样？

住宿期间，有没有人负责查寝？

如果孩子晕车，大巴上有没有应对措施？

孩子的餐饮安排怎么样？

孩子能从这次研学中学到什么？？

思政课的内容会不会很难理解？

韶山研学活动的行程安排是怎样的？

住宿条件如何？

孩子需要带哪些物品？

活动期间有紧急联系方式吗？

学生可以带零食吗？

活动期间有讲座吗？

思政大课的主题演讲内容会涉及哪些方面？

思政大课的主题演讲形式是怎样的？

参观毛泽东纪念馆需要提前做哪些准备？

参观时有哪些注意事项？

参观毛泽东故居时有哪些注意事项？

主题班会主要干什么？

班会的形式有哪些？

学生在班会上需要准备什么？

大巴能直接到研学点吗？

研学活动包括哪些行程和活动？

晚上大概几点可以休息？

我们会看红色电影吗？

研学途中老师讲解详细吗？

研学几点结束？

研学活动中有哪些课程？

主题班会是有留言板吗？

我们学校什么时候去韶山？

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中共韶山特别支部历史陈列馆

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